Diplomuddannelse - Digital konceptudvikling - Erhvervsakademi Midt-Vest

Adgang til optagelse på diplomuddannelsen i digital konceptudvikling eller enkelte moduler herfra er betinget af, at ansøgeren har gennemført en relevant adgangsgivende uddannelse mindst på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en relevant videregående voksenuddannelse (VVU) gennemført som reguleret forløb samt at ansøger har mindst 2 års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse. Institutionen kan optage ansøgere, der ikke har gennemført en relevant adgangsgivende uddannelse som ovenfor nævnt, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed. Institutionen optager endvidere ansøgere, der efter individuel kompetencevurdering i henhold til § 15 a i lov om erhvervsrettet grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne har realkompetencer, der anerkendes som svarende til adgangsbetingelserne.

Ikke relevant

Ikke relevant

Ikke relevant

Der er et tydeligt nationalt og regionalt behov for Diplom i Digital Konceptudvikling. Danmark er blandt Europas mest digitaliserede økonomier, men mangler medarbejdere, der kan udvikle digitale koncepter, produkter og services – særligt i SMV‑segmentet. Nationale analyser fra EU, WEF, DI og Dansk Erhverv peger på et vedvarende kompetencegab inden for UX, digital innovation, data og AI, og efterspørgslen efter disse kompetencer vokser markant. Dette understøttes af jobdata, der løbende viser et højt antal stillingsopslag inden for digital udvikling, produkt‑ og serviceinnovation.

Regionalt er Erhvervsakademi MidtVests dækningsområde underforsynet med relevante efter- og videreuddannelses‑tilbud inden for digital udvikling, hvilket betyder, at virksomheder i mange tilfælde enten må undvære opkvalificering eller sende medarbejdere langt. Det skaber reelle rekrutteringsudfordringer, særligt for SMV’er, der dominerer erhvervsstrukturen i regionen. Jobopslag i området viser en markant og stigende efterspørgsel på digitale kompetencer, og lokale virksomheder og kommuner udtrykker klar opbakning til et nyt, fleksibelt diplomudbud.

Et lokalt udbud vil derfor imødekomme både et dokumenteret kompetencegab og et betydeligt regionalt behov for medarbejdere, der kan forbinde brugerindsigt, teknologi, data/AI og forretning i udviklingen af nye digitale løsninger.

Se behovsundersøgelsen

Nationalt er behovet for digitale udviklingskompetencer veldokumenteret. EU og WEF peger på, at over 50 % af arbejdsstyrken skal opkvalificeres frem mod 2030, og Danmark forventes at mangle ca. 11.000 it‑specialister i 2030, hvis udviklingen fortsætter. DI og Dansk Erhverv dokumenterer samtidig en vedvarende mangel på digitale kompetencer på tværs af brancher. Jobmarkedet viser løbende høj efterspørgsel på roller som UX‑designer, service designer, product owner og digitale innovationsprofiler, hvilket indikerer et stabilt nationalt dimittendbehov.

Regionalt overstiger efterspørgslen udbuddet markant. Midt‑ og Vestjylland er underforsynet med EVU‑tilbud inden for digital udvikling, og virksomhederne har svært ved at rekruttere digitale specialister. Aktuelle jobopslag viser 190 stillinger inden for digital udvikling og 90 inden for digital marketing og konceptudvikling (29. januar 2026). Gennem indhentede støtteerklæringer blandt virksomheder og kommuner i EAMVs dækningsområde er der også påvist et behov for de kompetencer et nyt udbud af Diplomuddannelsen i digital konceptudvikling vil tilføre området. Det forventes at der årligt vil være 25-30 dimittnder fra uddannelsen.

Behovsundersøgelsen bygger på både nationale og regionale aktører samt en bred gruppe lokale aftagere. Der indgår støtteerklæringer og dialog med virksomheder og organisationer på tværs af brancher: MCB, Seges Innovation, DK Company A/S, Skjern Håndbold, Tinghallen, Visit Herning, Skabertrang A/S, WeMarket A/S, Pej gruppen, Herning Kommune, Holstebro Kommune, Ikast-Brande Kommune, Ringkøbing-Skjern Kommune, Struer Kommune, Erhvervsforum Holstebro

Aftagerkredsen repræsenterer både bureauer, industri, tekstil, kultur/sport, marketing, kommuner og erhvervsfremmeaktører, som samlet peger på behovet for tværfaglige digitale udviklingskompetencer og EVU‑fleksibilitet.

De regionale erhvervsråd – herunder Erhvervsforum Holstebro og Erhvervsrådet Herning–Ikast‑Brande – har desuden bidraget gennem dialog om kompetencebehov og rekrutteringsudfordringer i området.

Den brede inddragelse dokumenterer et solidt og lokalt forankret aftagergrundlag på tværs af sektorer.

Diplomuddannelsen i Digital Konceptudvikling adskiller sig fra eksisterende EVU‑tilbud ved at samle idéudvikling, UX, teknologi/AI og forretningsimplementering i én integreret ramme. Hvor nuværende uddannelser typisk består af enkeltstående moduler inden for enten design, teknologi eller forretningsudvikling, tilbyder denne uddannelse en samlet, tværfaglig kompetenceprofil, der matcher virksomhedernes behov for udviklingskapacitet. Den ligner moduler i digital strategi, UX og AI, men adskiller sig ved at fokusere på sammenhængende konceptudvikling fra indsigt til implementering.

Der findes ikke tilsvarende diplomtilbud i Midt‑ og Vestjylland, hvilket gør uddannelsen unik regionalt. Beskæftigelsesmulighederne er stærke, da jobmarkedet efterspørger profiler som Product Owner, UX‑designer, Service Designer og digitale innovationsspecialister. Et årligt optag på 25 studerende vurderes realistisk i forhold til dokumenteret efterspørgsel, Uddannelsen er beslægtet med Professionsbacheloren i Digital konceptudvikling som EAMV har udbudsret til og så også til E-commerce & Digital Marketing. Begge er dog fuldtidsuddannelser hvilket giver en forskel i rekrutteringsgrundlaget.

Det nye udbud af Diplomuddannelsen i Digital konceptudvikling vil bidrage væsentligt til at videreudvikle og konsolidere det allerede stærke IT-faglige miljø, der er opbygget på EAMV. Uddannelsen vil fungere som et naturligt supplement til institutionens eksisterende fuldtidsuddannelser inden for IT: Multimediedesigner (AK), Professionsbachelor i Digital konceptudvikling samt det nye udbud af Professionsbachelor i E-commerce og digital marketing, som forventes at starte op fra sommeren 2026. Samlet set skaber disse uddannelser et sammenhængende og dynamisk uddannelsesmiljø med klare progressioner og stærke faglige synergier. EAMV råder derfor allerede over en solid underviserstab med markante kompetencer inden for UX og design, dataanalyse og kunstig intelligens samt digital strategi og forretningsudvikling. Disse kompetencer vil kunne bringes i spil på tværs af uddannelserne og sikre et højt fagligt niveau, praksisnær undervisning og et tæt samspil mellem teori, teknologi og erhvervslivets behov. Desuden forventes undervisning at blive suppleret med eksterne undervisere, der kan bidrage med nye vinkler fra erhvervslivet samt diverse gæsteforelæsere som gennem konkrete eksempler kan være med til at højne det faglige udbytte af undervisningen.

Rekrutteringsgrundlaget vurderes solidt – herunder på baggrund af dialog med virksomheder og erhvervsfremmeaktører. Regionen har et betydeligt behov for digitale udviklingskompetencer, hvilket de 190 jobopslag i digital udvikling og 90 i digital marketing/konceptudvikling i Midt‑ og Vestjylland tydeligt afspejler. Samtidig består området af mange SMV’er, som efterspørger kompetencer, men har begrænsede muligheder for længere fravær, hvilket øger behovet for fleksibel EVU.

Et årligt optag på 25-30 studerende vurderes som realistisk.

Konsekvenserne for beslægtede udbud forventes små. De eksisterende tilbud består primært af enkeltmoduler, mens diplomuddannelsen i Digital konceptudvikling samler idéudvikling, UX, data/AI og forretningsimplementering i én ramme – en profil, der p.t. ikke findes regionalt og derfor i højere grad supplerer end konkurrerer med enkeltmoduler.

En fuld diplomuddannelse (60 ECTS) giver generel adgang til en række masteruddannelser, bl.a. inden for digital innovation, it‑ledelse, design, projektledelse og forretningsudvikling. Dimittender kan fx søge ind på Master i IT, Master i Design, Master i Projektledelse eller Master i Business Development. Diplomuddannelsen fungerer dermed som et naturligt springbræt til videre akademisk specialisering på masterniveau.

1. år: 25

2. år: 25

3. år: 30

Ikke relevant

Udbuddet søges med tæt inddragelse af regionale virksomheder og erhvervsaktører, og der forventes et fortsat stærkt samspil om cases, gæsteundervisere og praksisnære projekter. Udbuddet understøtter samtidig EAMV’s eksisterende portefølje og skaber en tydelig videreuddannelsesvej for akademiets egne dimittender. Endelig vurderes uddannelsen at kunne bidrage til den regionale udviklingsstrategi ved at styrke digital omstilling og innovationskapacitet i SMV‑segmentet.