Professionsbachelor (overbygning) - Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship - Erhvervsakademiet Copenhagen Business Academy
Erhvervsakademiet Copenhagen Business Academy
03/02-2014 08:34
2014 - 1
Afslag
Ansøgningstype
Dublering
Udbudssted
Nørgaardsvej i Lyngby og Nansensgade i København
Er institutionen institutionsakkrediteret?
Nej
Er der tidligere søgt om godkendelse af uddannelsen eller udbuddet?
Nej
Uddannelsestype
Professionsbachelor (overbygning)
Uddannelsens fagbetegnelse på dansk fx. kemi
Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship
Uddannelsens fagbetegnelse på engelsk fx. chemistry
Bachelor's Degree Programme in Innovation and Entrepreneurship
Den uddannedes titel på dansk
Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship
Den uddannedes titel på engelsk
Bachelor of Innovation and Entrepreneurship
Hvilket hovedområde hører uddannelsen under?
Det økonomisk-merkantile område
Hvilke adgangskrav gælder til uddannelsen?
Jf. bekendtgørelse nr. 1486 af 16/12/2013: Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademi-uddannelser og professionsbacheloruddannelser bilag 1 er følgende erhvervsakademiuddannel-ser adgangsgivende:
• Autoteknolog
• byggetekniker
• datamatiker
• designteknolog
• elinstallatør
• markedsføringsøkonom
• finansøkonom
• handelsøkonom
• it- og elektronikteknolog
• jordbrugsteknolog
• laborant
• logistikøkonom
• multimediedesigner
• procesteknolog
• produktionsteknolog
• serviceøkonom
• VVS-installatør
• Autoteknolog
• byggetekniker
• datamatiker
• designteknolog
• elinstallatør
• markedsføringsøkonom
• finansøkonom
• handelsøkonom
• it- og elektronikteknolog
• jordbrugsteknolog
• laborant
• logistikøkonom
• multimediedesigner
• procesteknolog
• produktionsteknolog
• serviceøkonom
• VVS-installatør
Er det et internationalt uddannelsessamarbejde?
Ja
Hvis ja, hvilket samarbejde?
Cphbusiness har mange internationale samarbejdspartnere, og et internationalt center (Cphbusinesss International), der bistår de studerende på alle udbudte uddannelser.
Det er på uddannelsen muligt for den studerende at gennemføre andet semester på uddannelsesinstitutioner i udlandet. Det er ligeledes muligt at gennemføre praktik og bachelorprojekt i virksomheder eller organisationer uden for landets grænser.
Det er på uddannelsen muligt for den studerende at gennemføre andet semester på uddannelsesinstitutioner i udlandet. Det er ligeledes muligt at gennemføre praktik og bachelorprojekt i virksomheder eller organisationer uden for landets grænser.
Hvilket sprog udbydes uddannelsen på?
Engelsk
Er uddannelsen primært baseret på e-læring?
Nej
ECTS-omfang
90
Beskrivelse af uddannelsen
Ikke relevant, da der søges om dublering af eksisterende uddannelse
Uddannelsens konstituerende faglige elementer
Ikke relevant, da der søges om dublering af eksisterende uddannelse
Begrundet forslag til taxameterindplacering
Ikke relevant, da der søges om dublering af eksisterende uddannelse
Forslag til censorkorps
Ikke relevant, da der søges om dublering af eksisterende uddannelse
Dokumentation af efterspørgsel på uddannelsesprofil - Upload PDF-fil på max 30 sider. Der kan kun uploades én fil.
Engelsk udbud - ansøgning om prækvalifikation.pdf
Behov for nyt udbud
Sammenhæng med eksisterende uddannelser
Professionsbacheloruddannelsen i innovation og entrepreneurship udbydes jf. Uddannelsesguiden på dansk og engelsk af Erhvervsakademi Sjælland, Campus Næstved (fra februar 2014), Erhvervsakademi Aarhus, Erhvervsakademi Lillebælt (to afdelinger), og som nævnt Cphbusiness (i Lyngby). Der er således én anden udbyder af uddannelsen på Sjælland øst for Storebælt. Cphbusiness vurderer, at en dublering af uddannelsen i hovedstadsområdet ikke vil påvirke ansøgertallene til øvrige udbydere negativt, voluminet i befolkningsgrundlaget og antallet af virksomheder i Storkøbenhavn taget i betragtning.
Derudover eksisterer der andre uddannelsestilbud inden for innovation og/eller entrepreneurship både nationalt og lokalt i regionen, bl.a. universitetsuddannelser i erhvervsøkonomi, organisationer og civilingeniøruddannelser, som Cphbusiness dog vurderer ikke vil blive påvirket negativt af en ændring i udbuddet af erhvervsakademiuddannelser inden for det økonomisk-merkantile område, da der er tale om fagligt og niveaumæssigt forskellige uddannelser. Eksempelvis udbydes en teknisk bacheloruddannelse (Innovation and Business) på Danmarks Tekniske Universitetet, og en kandidatuddannelse (Organisational Innovation and Entrepre-neurship) på Copenhagen Business School-Handelshøjskolen.
Samlet set mener Cphbusiness, at der er dokumenteret en efterspørgsmål i samfundet efter medarbejdere på alle niveauer, der kan tænke innovativt og entreprenant, og som endvidere kan bidrage til væksten i de private erhverv. Dublering af uddannelsen vil desuden betyde, at flere dimittender fra erhvervsakademierne får direkte mulighed for en overbygningsuddannelse uden studieforlængelser. En dublering på både dansk og engelsk giver desuden Cphbusiness mulighed for at styrke det internationale læringsmiljø og i øvrigt tilføre den konkrete uddannelse, såvel som hele akademiet et styrket internationalt udsyn.
Professionsbacheloruddannelsen i innovation og entrepreneurship udbydes jf. Uddannelsesguiden på dansk og engelsk af Erhvervsakademi Sjælland, Campus Næstved (fra februar 2014), Erhvervsakademi Aarhus, Erhvervsakademi Lillebælt (to afdelinger), og som nævnt Cphbusiness (i Lyngby). Der er således én anden udbyder af uddannelsen på Sjælland øst for Storebælt. Cphbusiness vurderer, at en dublering af uddannelsen i hovedstadsområdet ikke vil påvirke ansøgertallene til øvrige udbydere negativt, voluminet i befolkningsgrundlaget og antallet af virksomheder i Storkøbenhavn taget i betragtning.
Derudover eksisterer der andre uddannelsestilbud inden for innovation og/eller entrepreneurship både nationalt og lokalt i regionen, bl.a. universitetsuddannelser i erhvervsøkonomi, organisationer og civilingeniøruddannelser, som Cphbusiness dog vurderer ikke vil blive påvirket negativt af en ændring i udbuddet af erhvervsakademiuddannelser inden for det økonomisk-merkantile område, da der er tale om fagligt og niveaumæssigt forskellige uddannelser. Eksempelvis udbydes en teknisk bacheloruddannelse (Innovation and Business) på Danmarks Tekniske Universitetet, og en kandidatuddannelse (Organisational Innovation and Entrepre-neurship) på Copenhagen Business School-Handelshøjskolen.
Samlet set mener Cphbusiness, at der er dokumenteret en efterspørgsmål i samfundet efter medarbejdere på alle niveauer, der kan tænke innovativt og entreprenant, og som endvidere kan bidrage til væksten i de private erhverv. Dublering af uddannelsen vil desuden betyde, at flere dimittender fra erhvervsakademierne får direkte mulighed for en overbygningsuddannelse uden studieforlængelser. En dublering på både dansk og engelsk giver desuden Cphbusiness mulighed for at styrke det internationale læringsmiljø og i øvrigt tilføre den konkrete uddannelse, såvel som hele akademiet et styrket internationalt udsyn.
Rekrutteringsgrundlag
Søgning til uddannelsen
Professionsbacheloruddannelsen i innovation og entrepreneurship har været udbudt på Cphbusiness siden efteråret 2012, og har en god søgning jf. tabel 1 ”Antal optagne” i det uploadede bilag, opgjort af uddannelsen i januar 2014. Som det fremgår, har der været en vækst i antallet af kvalificerede ansøgere på 65 %, men uddannelsen har ikke haft rammer til at øge optaget i tilsvarende grad.
Baseret på de ovennævnte betragtninger såvel som den faktiske vækst i kvalificerede ansøgere, forventer Cphbusiness at rekrutteringsgrundlaget for en dublering af uddannelsen er til stede.
Professionsbacheloruddannelsen i innovation og entrepreneurship har været udbudt på Cphbusiness siden efteråret 2012, og har en god søgning jf. tabel 1 ”Antal optagne” i det uploadede bilag, opgjort af uddannelsen i januar 2014. Som det fremgår, har der været en vækst i antallet af kvalificerede ansøgere på 65 %, men uddannelsen har ikke haft rammer til at øge optaget i tilsvarende grad.
Baseret på de ovennævnte betragtninger såvel som den faktiske vækst i kvalificerede ansøgere, forventer Cphbusiness at rekrutteringsgrundlaget for en dublering af uddannelsen er til stede.
Forventet optag
Cphbusiness henviser til det uploadede dokument, hvor der redegøres for behov for uddannelsen, og herunder dokumenteres søgning til uddannelsen.
Cphbusiness forventer følgende optag på uddannelsen, jf. det uploadede bilags tabel 4:
2015 140 optagne
2016 175 optagne
2017 175 optagne
Cphbusiness forventer følgende optag på uddannelsen, jf. det uploadede bilags tabel 4:
2015 140 optagne
2016 175 optagne
2017 175 optagne
Hvis relevant: forventede praktikaftaler
Jf. ansøgningen om akkreditering af uddannelsen i 2011 på Cphbusiness i Lyngby var der på ansøgningstidspunktet de forventninger til rekruttering og de optagnes valg af praktikforløb som skitseret i det uploadede bilags tabel 2 Forventet optag og forventninger til praktik i Lyngby.
På nuværende tidspunkt har uddannelsens første årgang netop afsluttet praktikforløb, og i modsætning til hvad Cphbusiness forventede, da man ansøgte om uddannelsesakkreditering, har hovedparten af de studerende valgt at være i praktik i en eksisterende virksomhed, herunder virksomheder i udlandet. Uddannelsen vurderer, at den væsentligste grund til at en for-holdsvis stor andel af de studerende har valgt praktik i eksisterende virksomheder, er at de studerende ønsker at sikre sig et bedre fundament for at starte op selv ved at se praksis og arbejde med innovation i en eksisterende virksomhed, men også for at afprøve muligheden for at virke som forandringsagent i en SMV. Det betyder, at Cphbusiness tydeligt kan se, at uddannelsen og akademiet kan være med til at sikre innovation bredt i branchen herunder i SMV.
Cphbusiness er i forbindelse med indgåelse af praktikkontrakter i tæt dialog med de studerende og har kunnet konstatere, at det ikke var vanskeligt at finde en praktikplads for de studerende.
I det uploadede bilags bilag 3: Praktikvirksomheder efterår 2013 - I&E ses en oversigt over de virksomheder, hvor de studerende har været i praktik. I alt 38 virksomheder har haft praktikanter fra Cphbusiness, herunder 14 iværksættervirksomheder.
Cphbusiness har i forbindelse med evaluering af praktikforløbet fået positive tilbagemeldinger fra praktikvirksomhederne om de studerendes kompetencer, se det uploadede bilags tabel 3 for hovedresultater af evalueringen.
Generelt prioriterer Cphbusiness kontakt til brancher og virksomheder med henblik på praktikpladser højt, da praktikophold er en central del af alle akademiets fuldtidsuddannelser. Cphbusiness har således siden 2009 arbejdet systematisk med at skaffe praktikpladser til studerende på akademiet, og har organiseret sig med en praktikkoordinator, som har det overordnede ansvar for branchekontakt på hver afdeling, og endvidere en fagperson på hver uddannelse med ansvar for kontakten til de studerende i forbindelse med og undervejs i praktikperioden.
På baggrund af de indtil nu oparbejdede erfaringer på den konkrete uddannelse og de for Cphbusiness veletablerede processer for sikring af praktikpladser på fuldtidsuddannelser, forventer akademiet at det er uproblematisk at få praktikpladser til den dublerede udgave af uddannelsen i Købehavn. Det ses snarere som en fordel med et bredere lokalområde.
På nuværende tidspunkt har uddannelsens første årgang netop afsluttet praktikforløb, og i modsætning til hvad Cphbusiness forventede, da man ansøgte om uddannelsesakkreditering, har hovedparten af de studerende valgt at være i praktik i en eksisterende virksomhed, herunder virksomheder i udlandet. Uddannelsen vurderer, at den væsentligste grund til at en for-holdsvis stor andel af de studerende har valgt praktik i eksisterende virksomheder, er at de studerende ønsker at sikre sig et bedre fundament for at starte op selv ved at se praksis og arbejde med innovation i en eksisterende virksomhed, men også for at afprøve muligheden for at virke som forandringsagent i en SMV. Det betyder, at Cphbusiness tydeligt kan se, at uddannelsen og akademiet kan være med til at sikre innovation bredt i branchen herunder i SMV.
Cphbusiness er i forbindelse med indgåelse af praktikkontrakter i tæt dialog med de studerende og har kunnet konstatere, at det ikke var vanskeligt at finde en praktikplads for de studerende.
I det uploadede bilags bilag 3: Praktikvirksomheder efterår 2013 - I&E ses en oversigt over de virksomheder, hvor de studerende har været i praktik. I alt 38 virksomheder har haft praktikanter fra Cphbusiness, herunder 14 iværksættervirksomheder.
Cphbusiness har i forbindelse med evaluering af praktikforløbet fået positive tilbagemeldinger fra praktikvirksomhederne om de studerendes kompetencer, se det uploadede bilags tabel 3 for hovedresultater af evalueringen.
Generelt prioriterer Cphbusiness kontakt til brancher og virksomheder med henblik på praktikpladser højt, da praktikophold er en central del af alle akademiets fuldtidsuddannelser. Cphbusiness har således siden 2009 arbejdet systematisk med at skaffe praktikpladser til studerende på akademiet, og har organiseret sig med en praktikkoordinator, som har det overordnede ansvar for branchekontakt på hver afdeling, og endvidere en fagperson på hver uddannelse med ansvar for kontakten til de studerende i forbindelse med og undervejs i praktikperioden.
På baggrund af de indtil nu oparbejdede erfaringer på den konkrete uddannelse og de for Cphbusiness veletablerede processer for sikring af praktikpladser på fuldtidsuddannelser, forventer akademiet at det er uproblematisk at få praktikpladser til den dublerede udgave af uddannelsen i Købehavn. Det ses snarere som en fordel med et bredere lokalområde.
Hermed erklæres, at ansøgning om prækvalifikation er godkendt af institutionens rektor
Ja
Status på ansøgningen
Afslag
Ansøgningsrunde
2014 - 1
Afgørelsesbilag - Upload PDF-fil
Afgørelse_CBA_PBO innovation_Eng.pdf
Samlet godkendelsesbrev